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🌡️ Ciência na Prática: Investigando a Sensação Térmica no 7º Ano

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Os estudantes do 7º ano da Escola Estadual Rui Barbosa participaram de uma aula experimental no Laboratório de Ciências com o tema Sensação Térmica , proposta dentro da área de Ciências Naturais na Contemporaneidade (CNC), sob orientação da professora Marina Raslan , com apoio da professora readaptada Ana Maria . A atividade teve como objetivo compreender que a sensação de quente e frio não depende apenas da temperatura real de um objeto ou ambiente, mas também das condições em que nosso corpo se encontra no momento. Durante o experimento, os alunos utilizaram três recipientes com diferentes temperaturas: água gelada, água morna e água em temperatura ambiente. Inicialmente, colocaram uma mão na água gelada e a outra na água morna por cerca de um minuto. Em seguida, ambas as mãos foram colocadas simultaneamente no recipiente com água em temperatura ambiente. O resultado surpreendeu a turma: a mesma água foi percebida de formas diferentes por cada mão. Enquanto uma sentia a água fria,...

🌿 Aula prática de Biologia: explorando a diversidade do Reino Vegetal

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 A construção do conhecimento científico se fortalece quando os estudantes vivenciam, na prática, aquilo que aprendem em sala de aula. Foi com essa perspectiva que os alunos do 2º ano da Escola Estadual Rui Barbosa participaram de uma aula prática de Biologia voltada ao estudo do Reino Vegetal. A atividade foi desenvolvida em parceria entre a professora de Biologia, Carla Karine , e a professora readaptada, Ana Maria Biasin , evidenciando o trabalho colaborativo como estratégia essencial para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. 🔬 Observação microscópica de tecidos vegetais No primeiro momento, os estudantes utilizaram o microscópio para observar lâminas de tecidos vegetais. Durante a análise, puderam identificar estruturas importantes, como xilema e floema, fundamentais para o transporte de substâncias nas plantas. A atividade permitiu compreender aspectos da organização interna dos vegetais e sua relação com o funcionamento e a adaptação ao ambiente terrestre. 📸 Fot...

🧬 Aula prática de Biologia: desvendando o DNA na prática

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  A aprendizagem ganha novos significados quando teoria e prática caminham juntas. Foi com esse propósito que os estudantes do 3º ano da Escola Estadual Rui Barbosa participaram de uma aula prática de Biologia que explorou dois conceitos fundamentais da ciência: a divisão celular e a extração de DNA. A atividade foi desenvolvida em uma importante ação colaborativa entre a professora de Biologia, Carla Karine , e a professora readaptada, Ana Maria Biasin , fortalecendo o trabalho interdisciplinar e o apoio pedagógico no ambiente escolar. 🔬 Observando a vida em nível microscópico No primeiro momento da aula, os alunos utilizaram o microscópio para observar lâminas permanentes contendo células em processo de divisão. Durante a atividade, identificaram diferentes fases da mitose, como prófase, metáfase, anáfase e telófase. Essa vivência permitiu compreender, de forma concreta, como ocorre a multiplicação celular — processo essencial para o crescimento e manutenção dos seres vivo...

🐾🌿🧬 Uma viagem pelo mundo dos seres vivos: conhecimento que desperta curiosidade!

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 Os estudantes dos 2º anos A, B e C participaram de uma aula especial de Biologia conduzida pela professora Carla Karine , com o apoio da professora Ana Maria , em que o tema central foi a diversidade dos seres vivos . Durante a aula, os alunos foram convidados a embarcar em uma verdadeira viagem pelo mundo da vida, explorando a grande variedade de organismos que habitam o planeta. A partir de explicações e exemplos apresentados em sala, os estudantes puderam compreender como os seres vivos se organizam em diferentes grupos, além de conhecer algumas de suas principais características e formas de adaptação aos ambientes. O momento também foi marcado por participação ativa dos estudantes, que compartilharam curiosidades, levantaram hipóteses e relacionaram o conteúdo estudado com situações do cotidiano. Essa interação contribuiu para tornar a aprendizagem mais dinâmica e significativa. A atividade reforçou a importância de compreender e valorizar a biodiversidade , destacand...